Форум » Спортивный интернат. » В помощи не отказывай (события переплетаются с сюжетом ветки "Когда мои друзья со мной.") » Ответить
В помощи не отказывай (события переплетаются с сюжетом ветки "Когда мои друзья со мной.")
Кочубей: Начало смотри здесь Славка шел с тренировки задумавшись. Ему все не давал покоя Ромка. Почему он замыкается в себе? Не можешь сам что-то сделать, попроси помощи у того, кто может. До чего же все просто. Славка зашел в свою комнату и сел за учебники. Ничто так не отвлекает от размышлений о смысле жизни, как домашние задания. Над ними много думать не нужно. Знай себе расставляй все по свежевыученным на уроках правилам, да смотри, не пропусти всякую мелочевку, вот и весь алгоритм.
Ромка: Ромек свернулся в клубок и стал отбрыкиваться от Славки, несильно пиная его ногами. - Отстань, маньяк. - Хихикал Ромек, уворачиваясь от щекочущих рук. - Ты меня так защекочешь и я вообще не смогу учится. - Про себя же Ромек признал, что Славка прав. Вейбицкий действительно быстро остывал к любой работе, если его не поторапливали. Самым эффективным методом были визит в цугундер или к Жабкину. Но предложить это Славке как-то не хотелось.
Кочубей: - Я знаю, что делать! - Славка даже перестал щекотать Ромека - А ну, двигайся. - И Славка умостился поперек ромкиного гамака, свесив вниз ноги, а Ромку расположил тазом у себя на коленях спиной кверху. - Вот так самое оно. - констатировал Славка. - Замечу, что отлыниваешь, буду разогревать тебе мягкое место. - (Которое, кстати, очень удобно выпятилось) И Славка вполсилы шлепнул ладонью, это для начала.
Ромка: - Э чего выдумал. - Возмутился Ромек и пополз со Славки. - Нет, мне так лежать неудобно. - В принципе Ромек не стал возражать против возможного отшлёпа, но лежать вот так казалось неправильным. То есть лежать можно, но нормально. Не на коленях. - Слав, на колени кладут совсем маленьких. И лежат они не как я сейчас, а руки-ноги вниз, попа вверх.
Кочубей: - Так ты же не маленький - Славка легко удержал Ромека на месте - потому только попа кверху, а руки-ноги на гамаке. - Давай, пиши. - Славка ласково пошлепал Ромку по попе.
Ромка: - Нет, Славик, мне так неудобно. - Возразил Ромек, попробовавший писать что-то в тетради. - Давай уж, если решил меня отшлёпывать, то делать это по нормальному. Как в цугундере. - Тут Ромек добавил поспешно. - Как в цугундере, но без розог. Ремешком мягким можешь, но это если в крайнем случае. -
Кочубей: - Фе, Ромка. - поморщил нос Кочубей - Я, конечно, кшатрий и, потому, имею право казнить и миловать. Но как в цугундере, это для меня слишком. - Славка, тем не менее, с гамака слез, раз Ромке действительно неудобно. - В смысле не то, что бы неприемлемо. Как раз наоборот, там энергетика подходящая. Но не для тебя. Ты же дружбан. Шлепнуть пару раз ладошкой по-дружески можно. Но розгой или ремнем? Нет уж, это без меня. Славка уселся на стул рядом с гамаком, как в первой сорокапятиминутке.
Ромка: - Ну ладно. Можешь меня отшлёпать. - Разрешил Ромек. - Но только если. Последнее слово Ромек выделил интонацией. Когда Славик переместился обратно на стул Ромек продолжил заниматься собственными ошибками. Со словарём дело и вправду пошло быстрее, а под конец Вейбицкий совсем распоясался и некоторые слова исправлял не заглядывая в словарь, повинуясь "внутреннему голосу".
Кочубей: - Притормози, - Славка шлепнул Ромека по попке. - Два последних слова проверь по словарю... - Славка внимательно следил за ромкиными стараниями.
Ромка: Пискнув от неожиданности Ромек полез в словарь. Ну так и есть: глазастый Славик. Оба слова Ромек написал неправильно. Мальчишка быстренько исправил ошибку в первом слове, а второе переправить не смог, только грязь развёл. Но нисколько не смущаясь Ромек зачирикал неправильное слово и написал правильное над ним.
Кочубей: - Правильно, лучше зачеркнуть и написать слово по-новому. - похвалил Славка Ромека и почесал ему перед тем шлепнутое место. - Когда будешь переписывать в чистую, не запутаешься.
Ромка: Ромек вдохновился похвальбой. Даже завсетился изнутри, словно лампочку проглотил. - Слав, а может сразу переписывать, а ошибки по ходу дела исправлять? - Предложил он, находя очередное неправильное слово.
Кочубей: - Ромка, ну что тебя так лень одолевает? Переписывать в чистую нужно проверенный текст, желательно без помарок и исправлений. Тогда учитель будет видеть, что ты стараешься. А если захочет посмотреть КАК ты решал, покажи черновик.
Ромка: - Ну, Слав, я же время пытаюсь экономить. И не только своё, между прочим. - Заболтавшись Ромек исправил два слова, но пропустил между ними третье. Задумался над следующим словом, полез в словарь. Слово попалось очень странное, никак не хотело находится. - А это что за слово? - Ткнул Ромка пальцем в "энтылект".
Кочубей: - Это, Ромек, "интеллект", ищи на "и". И, кстати, - Славка шлепнул Ромку по заднице. - Перед последним исправленным пропустил ошибку. В общем, я придумал, как тебя можно стимулировать. Пропустишь ошибку, шлепну раз. А в конце еще разок отшлепаю столько раз, сколько ошибок будет. Это для того, что бы ты не экономил время в ущерб работе.
Ромка: Ромек ойкнул от шлепка. - Это что же? За каждую ошибку два шлепка? А те, которые были, они уже считаются или нет? - Осторожно поинтересовался Ромек. - А в конце это когда? В конце чего? - А то вдруг Славка придумал отшлёпать его в конце занятий. Это же ужас сколько к этому времени наберётся.
Кочубей: - За каждую тобой пропущенную, на которую мне придется указать. - Уточнил Славка. - Так что, пока раз. А в конце, это когда сегодня закончим заниматься.
Ромка: - Да ты что? За весь день, за все ошибки? - Ромек повернулся на бок и удивлённо посмотрел на Славку. - Я на такое не согласен. Давай так: накопится десять ошибок, тогда шлёпаешь за все. Идёт? - Ладонь, конечно, не розга и Славка не Пират, но надо же себе поберечь.
Кочубей: - Блин, Ромка, ты когда-нибудь слушаешь, что тебе говорят? Ключевое слово "сегодня". Какой нафиг весь день? У тебя полчаса, что бы закончить работу, и ты идешь в графике, пока что. Я говорил не вообще о всех ошибках, а о тех, которые ты поленишься заметить. Так что вперед и с песней. Время не ждет.
Ромка: Славик подметил очень точно. Половина сказанного учителями у Ромку в одно ухо влетало, а из другого вылетало. А то что оставалось в голове всегда путалось, перепутывалось и искажалось. - То есть за те, которые я не замечу? А если я замечу, а это будет не ошибка? - Уточнил Ромек, добавляя в слове "империя" вторую букву Р.
Кочубей: - Естественно, не будет считаться. Ромка, зачем мы здесь вообще? Как ты думаешь? - риторически спросил Славка. - Мы работаем над ошибками. Ищи и исправляй.
полная версия страницы