Форум » Спортивный интернат. » Краткий курс информатики » Ответить
Краткий курс информатики
Левка Данилов:
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Нет, посложнее... Проверим? Левка только отрицательно мотнул головой. Это он погорячился! Проверять не надо. Он верит! Ксения Викторовна пишет: - Ни о какой "четверке", Лева, речи быть не может, - осадила сорванца Ксения, - Твой "потолок" сегодня - это "три". Не забудь - ты сдаешь зачет за два месяца "ничегонеделания"! - Я стараюсь же! - возмутился Левка . На самом деле, с облегчением понимая, что и "тройка" его вполне устраивает! А возбухнуть для порядка - не вредно. Ксения Викторовна пишет: Получить черно-белое изображение (8х8), закодированное десятичными числами: 32, 224, 224, 225, 63, 63, 33, 99. И добавила: - Можешь воспользоваться инженерным калькулятором. За одно и проверим твои пользовательские навыки. Уткнувшись в условие Левка понял сразу - это не для него. Ксения объявила ему буллит. И назначила училка его игроку нападения, то есть Левке Данилову, за нарушения правил, когда Левка потерял возможность забить гол. Это было конкретное попадалово. Такую задачу Левке было ни за что не решить. А списать не у кого. Левка прочитал условие еще раз. Потом еще. Ничего не изменилось. В голове не созрел никакой хитрый план. - Ксеньвикторовна, мы таких задачек еще не решали! - отодвинул от себя тетрадь Левка. Признаватся в своем незнании ему было стремно.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: - Ксеньвикторовна, мы таких задачек еще не решали! - отодвинул от себя тетрадь Левка. - Решали, - Ксения Викторовна придвинула тетрадь назад. А сама задумалась - может Левка прогулял эту тему? Кажется нет... - вспоминала Ксения, - Кажется в полудреме "лежал" на последней парте, думая о чем-то своем... - Давай-давай, не раскисай! - Ксения посмотрела на часы. Сколько они уже тут сидят?
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Решали, Ксения Викторовна пишет: - Давай-давай, не раскисай! Тетрадь опять перед носом. Ну и ладно! Решу! «Получить черно-белое изображение (8х8), закодированное десятичными числами:» Вот залет, так залет! Как подступиться к этой задече Левка даже не представлял. Он покрутил головой, прикинул в уме как бы он мог оформить эти цифры и взялся за ручку. «32, 224, 224, 225, 63, 63, 33, 99.» Черно - белое? Изображение? ЛадЫ! - Получил! - констатировал Левка, когда прекратил пыхтеть над закрашиванием клеточек. - Вот! - тетрадь снова подвинулась в сторону училки.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: - Получил! Вот! - тетрадь снова подвинулась в сторону училки. Ксения Викторовна удрученно уставилась в Лёвкин рисунок, пытаясь сообразить, издевается он над ней или действительно тему не понял. - Что это? - упавшим голосом спросила она, переводя взгляд с тетради на мальчишку и обратно. Посмотрев внимательно, Ксюша поняла как "двоечник" Левка получил рисунок, но его результат был очень далек от правильного. - Как ты думаешь, а при чем тут, Лева, наша тема - "Двоичная система счисления"? - мягко спросила учительница, пытаясь натолкнуть мальчика на верную мысль.
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Что это? - Как - что? - удивленно протянул Левка. - Задача. Вы же сами мне сказали решить. В черно-белом изображении. Вот я и решил. Ксения Викторовна пишет: Как ты думаешь, а при чем тут, Лева, наша тема - "Двоичная система счисления"? - Да ктож ее знает! - честно ответил пацан. - А разве я неправильно решил? - осторожно спросил он, снова пододвигая к себе листок. - Неужели, я где то ошибся? - над этим стоило задуматься.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: - А разве я неправильно решил? Неужели, я где то ошибся? - К сожалению, да, - вздохнула Ксения Викторовна и задумалась. Вряд ли Данилова сам решит это задание. Надо помочь, чтоб поскорее закончить этот зачет. Причем так, чтобы Левкина "тройка" была честно заслуженной. - Нужно записать каждое десятичное число в двоичной системе счисления, - Ксения сделала паузу и внимательно посмотрела на ученика - понял ли он ее? - Воспользуйся компьютером. - Какие цифры будут в двоичной записи этих чисел? И еще... раз изображение 8х8, то в результате получится квадрат с изображением 8 на 8 клеточек. А у тебя... - Ксения смяла Левкин листок, - Ерунда получилась! И в тетрадке писать надо, а не на листочке...
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - К сожалению, да - Неужели? - Левка продолжал удивляться. Не может быть, чтоб он неправильно заштриховал квадраты. Ксения Викторовна пишет: - Нужно записать каждое десятичное число в двоичной системе счисления, Эфиоп... Нафига вот эта информатика ему? Не понятно! Есть обычная матеша! Там обычные цифры! А тут что? Придумали эту информатику индусы какие-то, а он теперь парься. Над задачками. Двоичная система! Слова - то какие! Ксения Викторовна пишет: - Какие цифры будут в двоичной записи этих чисел? И еще... раз изображение 8х8, то в результате получится квадрат с изображением 8 на 8 клеточек. А у тебя... - Ксения смяла Левкин листок, - Ерунда получилась! И в тетрадке писать надо, а не на листочке... Листок смяли и выкинули. Никакого уважения к его труду. Он старался. А она! Придвинув к себе тетрадь Левка ощутил желание утопиться. Или убиться об лед. Так или иначе но сейчас он бы препочел погибнуть геройской смертью, а не торчать и не парится тут над непонятными задачами. Снова перед носом ненавистная тетрадка. "Число 32 в двоичной будет....где -то я сегодня это делал..ага..вот.." - мысленно диктовал себе Левка, исследуюя тетрадь и подвинувшись к компьютеру. 32 = 100000 224 = 225 = 33 = 99 = Написал пацан в тетрадке и снова ругнулся про себя. Кроме цифры 32 в двоичной системе не было выисано ни одно число, которые ему нужны были в этой задаче. "Плюнуть и признаться, что не могу решить? " - Левка покосился на Ксению и принялся искать на компьютере калькулятор.
Ксения Викторовна: Ксении начинало казаться, что Левка, наконец, переходит к решительным действиям - пододвинул тетрадь, сел за компьютер, и даже зашел в "пуск"... Надеюсь, уж с поиском калькулятора у мальчишки проблем не возникнет. Обычно современные дети с компьютером "на ты". - Инженерный, Лева, - напомнила ему Ксения, удовлетворенно заметив, что сегодняшний зачет не прошел для мальчишки бесследно. Начинает ориентироваться в теме и собственных записях. Ксения Викторовна села за стол, углубившись в четвертные отчеты, пытаясь провести время с пользой, раз уж все-равно из кабинета не вырваться.
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Инженерный, Лева, - Да-да! - откликнулся Левка морща лоб. Включил инжененрный, как и сказали и углубился в мир цифр. - Так..32 = 100000, 224 ..это...11100000, 225 ...11100001, 33 ..получается...100001, 99 ..это....уф!....1100011..так вроде... - Все что ли? Все! - прошептал, с облегчением вздохнул Левка и покрутив головой, рассматривая написанное. - И как это теперь превратить в черно-белое изображение? Во, подляна то!
Ксения Викторовна: Левка затруднялся с решением. Получив двоичные числа, мальчик отвлекся, и стал что-то бубнить себе под нос. Что именно - Ксения не поняла, но не отреагировать не смогла. - Получил? - спросила она у Левки, подойдя к нему со спины. - Молодец. Все верно... - А теперь вспомни, - решила помочь она парнишке, - какого размера должен получиться рисунок. Квадрат размером восемь-на-восемь клеточек. Так? Но у тебя не во всех двоичных числах получилось по 8 цифр... Значит что нужно сделать?
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Получил? - спросила она у Левки, подойдя к нему со спины. - Молодец. Все верно... - А теперь вспомни, - решила помочь она парнишке, - какого размера должен получиться рисунок. Квадрат размером восемь-на-восемь клеточек. Так? Но у тебя не во всех двоичных числах получилось по 8 цифр... Значит что нужно сделать? Левка тупо кивнул головой. Получил. И почти обрадовался, когда Ксения не сделала ему замечаний. Значит, точно правильно - получил! - Нолики...подрисовать? - неуверенно предложил свой вариант ответа, который стукнул ему в голову скользящим броском, Левка.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: - Нолики...подрисовать? - неуверенно предложил свой вариант ответа - Подрисуй, - кивнула Ксюша, - Только вот сколько? И с какой стороны - справа или слева, так, чтобы значение числа не изменилось... Ведь Левка далеко не глупый мальчик, а в очевидном сомневается... Или намеренно тянет время? - У тебя после зачета что? Тренировка, свободное время или что-то еще? - уточнила Ксения Викторовна и пристально посмотрела на паренька. Вряд ли ему самому хочется сидеть на зачете по ненавистной информатике. Тогда почему он совершенно не торопится?
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Подрисуй, - кивнула Ксюша, - Только вот сколько? И с какой стороны - справа или слева, так, чтобы значение числа не изменилось... - Это мы мигом! - Левка обнадежнно снова принялся за работу. Сколько ноликов и куда их подрисовывать - это дело третье! Было для Левки. До тех пор, пока Ксюша не вякнула про это. Левка снова зачесал репу, погружаясь в раздумья. Ксения Викторовна пишет: - У тебя после зачета что? Тренировка, свободное время или что-то еще? - Тренировка, - не отрываясь от ноликов бросил Левка. Хотел добавить, что училка его задерживает, но толко мхнул рукой. Сейчас он сделает эту фигню и отвалит отсюда! Цифры прыгали и мелькали в глазах, но Левка упорно подрисовывал нолики. Иногда тихонько чертыхаясь себе под нос. Вот кто это придумал? Кто? Знал бы - поубивал!!! 00100000 =32 11011111 = 223 11100000 = 224 11100000 = 224 00111111 = 63 00111111 = 63 00100001 = 33 01100011 = 99 От жешь крень - то! - Ксеньвикторовна! Теперь надо закрасить клетки черным цветом в том месте, где стоят единицы, а где нули - оставить белыми. Можно я не буду это делать? Я же правильно сделал? - информатичка все же его "дожала". Левка понял, что врубился, как эту байду решать.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: Можно я не буду это делать? - Нет, нельзя, - сухо ответила Ксения, глядя в записи мальчишки. - Это что? - ткнула она пальцем в число 223. - Ты где такое число взял? Невнимательность Данилова начала ее раздражать. Сам себя задерживает, еще и ей не дает заниматься делами! А все потому, что ерзает как на иголках. Ксюша медленно выдохнула, набираясь терпения. - Давай, перепроверь себя еще раз и доведи уже решение до конца, - миролюбиво произнесла она и сделала попытку улыбнуться. - И не отвлекайся, - поторопила Левку Ксения Викторовна.
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Нет, нельзя, - сухо ответила Ксения, глядя в записи мальчишки. - Это что? - ткнула она пальцем в число 223. - Ты где такое число взял? Ксеня тупила по-жесткому. Откуда Левка мог взять это число? Не из пальца же высосал! Из ее дурацкой задачки! - Отсюда, - Левка ткунл ручкой в условие. - Вот, написано же: Получить черно-белое изображение (8х8), закодированное десятичными числами: 32, 224, 224, 225, 63, 63, 33, 99. - Так! А где же 223? - прочитав условие Левка не понимающим взглядом вперился в училку. - Оно же было тут! Я точно помню!!! - продолжал упорствовать пацан. Ксения Викторовна пишет: - Давай, перепроверь себя еще раз и доведи уже решение до конца, - миролюбиво произнесла она и сделала попытку улыбнуться. - И не отвлекайся, Во засада!!! Сама не занет что задает, то одна у нее цифра, то вторая. Было же 223! Было! Левка гневно выдохнул. Послать бы эту всю информатику! Далеко бы послать! Сплошные мучения! Он бы лучше это время в тренажерке провел. Вот там была бы польза! А тут! Дрянь какая! Снова пошел щелкать по клавиатуре, проверяя за собой цифры. Получилось так: 00100000 =32 11100000 = 224 11100000 = 224 11100001 =225 00111111 = 63 00111111 = 63 00100001 = 33 01100011 = 99 Крестики-нолики, детская игра! Хрень, на постном масле!!! Высунув от усердия кончик языка Левка все же стал выводить в тетрадке то, что и получил - 1 закрашивать черным, а нулики - оставлять светлыми, незакрашенными. руки вспотели тоже, ручка в пальцах уже скользила, поэтому закрашивание давалось Левке с трудом. Все-равно! Видно, что он стаоается? Пусть видит! делает? да! Че еще надо? Долбаная информатика! - Вроде все! - поставив последнюю точку в тетрадке Левка поднял голову от парты. Если сейчас Ксюша скажет, что он что-то там сделал неправильно! То сам запросит, чтоб она ему пару вкатила и выгнала из кабинета!
Ксения Викторовна: После недолгих препирательств, Левка опять склонился над тетрадкой, пересилив свое "не хочу". Ксения с улыбкой наблюдала за пыхтениями мальчишки, радуясь тому, что ей удалось вытянуть из Данилова тот минимум, который она обозначила перед собой и перед Левкой для зачета. При этом она была морально готова к большим трудностям. Но Левка оказался наредкость покладистым мальчиком. Упертым, но вполне положительным. Особенно когда за ним нет того мощного негативного тыла в лице дружков-корефеев... Левка Данилов пишет: - Вроде все! - поставив последнюю точку в тетрадке Левка поднял голову от парты. - Вот теперь действительно все, - широко улыбнулась Ксения мальчику. - Разве было сложно все правильно сделать с первого раза?
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Вот теперь действительно все, - широко улыбнулась Ксения мальчику. - Разве было сложно все правильно сделать с первого раза? - Ага,- согласился Левка с училкой, постепенно расслабившись. Он все ждал, что она сейчас опять скажет что-нибудь такое - проверь, не правильно, откуда это? Но, обошлось! Он захлопнул тетрадь и приподнялся со стула. Потом - уселся назад. - Я могу идти? - осведомился Левка. Вдруг Ксюша еще что-нибудь придумает.
Ксения Викторовна: Левка Данилов пишет: - Я могу идти? - осведомился Левка. - Нет, не можешь, - Ксюша, положив руку на плечо Левке, усадила мальчишку на место. Она даже не сомневалась, что ему не терпелось поскорее закончить и это вынужденное занятие, да и сама начинала нервничать, потому что договорилась с Дианой... Ксения Викторовна посмотрела на часы, оценивая оставшееся время и посмотрела на Левку. - Куда ты спешишь? Ты разве забыл, что не ответил на вопрос первой задачи?
Левка Данилов: Ксения Викторовна пишет: - Нет, не можешь, - Кааак? - Левка вылупл глаза на учлку. Еще что-то? Сама ж сказала, что три задачи! А он три решил! Уж до трех то он умел считать в 3 года! Ксения Викторовна пишет: - Куда ты спешишь? Ты разве забыл, что не ответил на вопрос первой задачи? - Каак не ответил? Да вы что, Ксеньвикторовна! Вы же сами все провериляли! за мной! Следом! Все я решил! Возмущению Левки не было предела. Он сердито уставился на училку. Ну? Чего еще выдумала?
Ксения Викторовна: - Поясняю, - улыбнулась Ксения. Ксения Викторовна пишет: - Ты помнишь, я обещала тебе аннулировать это задание, если ты решишь не верно. Ты ошибся! - И я предложила тебе: Ксения Викторовна пишет: - Я дам тебе еще один шанс. Или ты раскладываешь правильно три числа на мой выбор, или вместо этой неправильной я даю тебе новую задачу... Твой выбор? - Ты выбрал новую задачу. Поэтому, не считая первой, с которой, если быть честными, ты не справился, ты решил всего две, вместо необходимых трех заданий для зачета. Это понятно? - Ксения посмотрела на понурого мальчишку. Так-то Левка! Думал, что так легко будет? Можно всю четверть ничего не делать, а потом час помучиться и зачет сдать? Не выйдет, мой мальчик. - И я снова предоставляю тебе выбор. Первый - решаешь новое задание. Второй - доводишь до ума первую задачу без всяких выкрутасов и подсказок... Ведь там еще вопрос про Джо Максдоналда был... И третий... Приходишь сдавать зачет в другой день. Но уже с самого начала...
полная версия страницы