Форум » Спортивный интернат. » Смелость города берёт! » Ответить
Смелость города берёт!
Сёмка.: "Настоящая дружба, если она не замешана на корысти, преодолевает всё, что случается в жизни между друзьями! А жизнь преподносит нам не всегда один только сахар". Сёма Остапчук всеми силами старался найти себе друзей среди учеников интерната, но у него не получалось ничего из-за стеснительности. Он вообще с самого детства не отличался смелостью, и всегда был какой-то дикий, нелюдимый, что ли, за что отцу-машинисту часто приходилось ругать его. В конце концов отец решил отдать Семёна в интернат, чтобы сын стал хоть немножко самостоятельным. Из всех воспитанников мальчишке больше других нравились Жорка Киселёв и Гришка Заваленский; а ещё Кочубей за то, что побывал во многих странах и многое видел! Но как к ним подойти самому, Сёмка не знал?!
Сёмка.: Кочубей пишет: - Кстати, а кто помнит, с какой целью мы пришли со двора ко мне? - задал очень интересный вопрос Славка. - Ты клипы какие-то собирался показывать! - напомнил Сёмка.
Татка: - Точно! Клипы кажется смотреть собирались!- подтвердила Татка, отвлекаясь от Ромки. Какаое хорошее время - каникулы! Можно не думать кадую минуту о том, что куда-то опаздываешь, можно забыть, что собирались делать, а потом вспомнить, и никто не будет за это ругать!
Кочубей: - Вот, точно, индийские клипы. Может и сами что-то станцуем? Славка достал ноутбук, запустил операционку, недолго поискал на жестком диске и запустил клип: Танец
Сёмка.: Кочубей пишет: Славка достал ноутбук, запустил операционку, недолго поискал на жестком диске и запустил клип: Танец Сёмка придвинулся поближе к ноутбуку, чтобы всё хорошо видеть. Он с упоением смотрел на танец маленькой девчонки.
Татка: Татка тоже смотрела на танцующую девочку, разинув рот. - Как здорово у неё получается! Так вроде свободно и естественно, как будто просто двигается и все! А говорят, что они что-то рассказывают своими танцами, да Слав? Что в индийских танцах движения что-то означают, правда это или нет?
Кочубей: - Да, каждое движение имеет смысл. Мне сложновато самому тут разобраться. Девочка поет на хинди, понимает о чем поет и показывает это в движении танца. Я хинди совсем не понимаю. В Хайдарабаде разговаривают на других языках. Этот танец похож на Бхаратанатьям и посвящен какому-то индуистскому божеству. Это целый рассказ о том, что это божество совершило и как эта девочка его любит. Вначале она изображает распускающийся цветок и как бы дарит его божеству, затем воспевает, какое это божество хорошее, сильное, сравнивает его с морем и небесами... В общем все в таком духе.
Татка: - Ой, как интересно! А если клип этот много раз крутить, то можно понять что-то из этого языка жестов, и даже научиться говорить на нем! Ха, как семафорная азбука будет! Помните, задание в инфоринге, там надо было расшифровывать слова! - А еще я слышала, что был в России на балах язык веера. Веер можно было по-разному располагать, и получались всякие слова, например: "за нами следят!" или "моё сердце свободно" или "следующий танец Ваш". Здорово, да? А давайте свой язык жестов придумаем, чтобы переговариваться, и никто чтобы не понял, а?
Сёмка.: Татка пишет: А давайте свой язык жестов придумаем, чтобы переговариваться, и никто чтобы не понял, а? - Можно, конечно! - отозвался ей Сёмка. - А ещё можно специальный язык выучить, тарабарский называется! Когда слоги или буквы меняешь местами, и понимают только те, кто такой язык знает! Здорово, а, как думаешь?!
Ромка: - Ещё можно после каждого слога прибавлять лишний слог. Например... кусёмкука, купокушли кув кукикуно. - Поделился Ромек своим опытом. - Или выучить иностранный язык.
Кочубей: Ромка пишет: - Или выучить иностранный язык. - Точно! Сейчас все быстренько выучим ну хотя бы польский... Нет, не польский, он тоже славянский, половина сказанного будет понятной. Лучше телугу. Тогда никто ни слова не разберет, ни сказанного, ни написанного. И все мы будем в равных условиях. А то по-польски я и Ромка можем спокойно уже сейчас говорить. Вот скачаем из интернета русский-телугу разговорник и начнем учить. За пару лет может и выучим, если не надоест. - Славка очень скептически относился к занятиям всяческой непрактичной ерундой.
Сёмка.: Кочубей пишет: Вот скачаем из интернета русский-телугу разговорник и начнем учить. За пару лет может и выучим, если не надоест. - Славка очень скептически относился к занятиям всяческой непрактичной ерундой. - Делать вам нечего, пару лет язык какой-то учить! А что это за телугу такой?! Где на нём разговаривают, в Африке, что ли?! - Сёмка усмехнулся.
Кочубей: - Нет, в Индии, в штате Андра Прадеш.
Ромка: - Телугу-мурлугу. - Передразнил Ромка одноклассника. - А ты уверен что его тут никто не понимает? Пират то наш, - Ромек кивнул головой в неопределённом направлении, словно там и был обэжист. - и по русски тренькает, и по своему, и на пушту. А это в Афганистане язык.
Кочубей: - Я знаю, что на пушту разговаривают пуштуны. Пират может понимать урду, на котором говорят не только паки, но и в Гайдарабаде. Но телугу сильно отличается от пушту.
Сёмка.: Кочубей пишет: - Я знаю, что на пушту разговаривают пуштуны. Пират может понимать урду, на котором говорят не только паки, но и в Гайдарабаде. Но телугу сильно отличается от пушту. - Оставьте вы эти языки, поменяем тему! - почти приказал друзьям Сёмка. - Славик, давай лучше фильм какой-нибудь хороший посмотрим!-
Кочубей: - МИру анукунтуннАрА гА. МЕму Еми китрам вАк? (మీరు అనుకుంటున్నారా గా. మేము ఏమి చిత్రం వాచ్?) - спросил Славка у Сёмы.
Сёмка.: Кочубей пишет: - МИру анукунтуннАрА гА. МЕму Еми китрам вАк? (మీరు అనుకుంటున్నారా గా. మేము ఏమి చిత్రం వాచ్?) - спросил Славка у Сёмы. - Акуна Матата?! - переспросил Сёмка, стараясь угадать смысл слов Славика. - Держи хвост трубой, веселись в полный рост?! А в каком ритме? Это из фильма "Король-Лев"! Правильно угадал?!
Кочубей: - Нифига не угадал. Я спросил, какой фильм смотреть хочешь?
Ромка: - А какие фильмы есть? - Уточнил Ромек. Произнесённую Славиком фразу он пропустил мимо ушей. Такую тарабарщину никак не запомнить.
Татка: - А на каком языке спросил? - перечисления языков, да каких-то вообще неизвестных и никогда не слышанных ею - телугу, пушту и чего-то еще, как-то вызвало у Татки недоумение, граничащее с тревогой. Вот какие они умные тут: двое по-польски знают, Семка вроде по-украински, Славка по-английски хорошо говорит, как на родном... А я чего? Только на английском на уроках, и все? Да уж, правильно мама говорит - "границы моего языка - это границы моего мира!" Это была тема сочинения в какой-то гимназии и когда давно!
полная версия страницы